Центр русского языка провёл интеллектуальную викторину в формате «Своя игра», подготовленную в рамках дисциплины «Русский язык профессионального общения». Вопросы викторины были разработаны с учётом профессионального профиля студентов-биологов и охватывали основные темы первого курса.

Преподаватели Центра русского языка уделяют особое внимание не только общеразговорному русскому, но и языку специальности. Для студентов-биологов это особенно важно: уверенное владение терминологией помогает глубже понимать лекции, эффективно работать с научными текстами и полноценно включаться в академическую среду. Знание профессионального языка становится тем инструментом, который позволяет иностранным студентам уверенно осваивать профильные дисциплины наравне с носителями языка.
Викторина стала не просто формой текущего контроля знаний, но и эффективным способом повышения учебной мотивации. Игровой формат позволил успешно объединить повторение сложной лексики в соревновательной форме, развитие навыков командного взаимодействия и тренировку умения быстро реагировать на вопросы в нестандартных речевых ситуациях.

Особую динамику встрече придал приглашенный модератор – преподаватель Центра русского языка Юйсуфу Айиша. Его участие помогло создать рабочую, но при этом доброжелательную и открытую атмосферу. Юйсуфу Айиша высоко оценил вовлеченность первокурсников, отметив, что подобные совместные проекты пробуждают живой интерес к дисциплине и помогают студентам проявить свои лучшие качества.
Успех викторины стал результатом тесного взаимодействия российских преподавателей Центра русского языка и их китайских коллег. Совместная работа над содержанием и структурой игры позволила сделать её максимально полезной и учитывающей реальные образовательные потребности студентов. Такой подход делает учебный процесс более целостным, позволяя находить наиболее удачные форматы обучения в международной образовательной среде.
После завершения игры студенты поделились своими впечатлениями. Участники подчеркнули, что соревновательная атмосфера делает процесс закрепления материала более увлекательным и менее формальным. В своих отзывах ребята предложили проводить такие встречи чаще, а также высказались за увеличение количества командных заданий, добавление вопросов повышенной сложности и упражнений на скорость реакции.

В дальнейшем методисты рассмотрят возможность использования баллов, полученных в ходе таких викторин, в качестве поощрительных бонусов при итоговой аттестации по дисциплине. Проведенная игра еще раз доказала: даже самый сложный учебный материал можно осваивать с искренним интересом, а путь к вершинам науки может быть по-настоящему захватывающим.