От сцены революционной драмы на площади Столетия в Хайфэне до передовой двуязычной волонтёрской службы у пограничного перехода Лоху; от полей персиковых садов сорта «орлиный клюв» в Ляньпине, где студенты помогают фермерам, до исследовательских станций вдоль «Пояса и пути». На протяжении десяти лет Университет МГУ-ППИ в Шэньчжэне (МГУ-ППИ) углублённо занимается воспитанием через социальную практику, выстраивая трёхуровневую модель практики — «интеграция в Шэньчжэнь, путешествие по Китаю, выход в мир» — и расширяя аудиторию идейно-политического воспитания до гор, рек и необъятных просторов страны. Одна за другой группы китайских и иностранных студентов выходят за пределы кампуса, чтобы учиться, расти и вносить вклад через полевые исследования, работу на местах и межкультурный обмен.
В 2026 году социальная практика Университета отмечает десятилетие. В рамках программы «Шёлковый путь молодёжи» в этом году сформировано 80 практических отрядов, в которых приняли участие около тысячи преподавателей и студентов; на протяжении всего пути их сопровождали 32 китайских и российских наставника. Маршруты молодёжи охватили более 20 провинциальных административных единиц Китая и протянулись в страны «Пояса и пути»; получено более 500 практических результатов и собрано более 1200 публикаций в СМИ различных уровней.
Читать Китай: укореняясь в родной земле, взрослеть на необъятных просторах
Вечером 27 июля, едва миновал тайфун «Хунся», площадь Столетия в Хайфэне (город Шаньвэй) была запружена людьми. Когда оригинальный спектакль «Одноклассники, юные сердцем — глава о Пэн Шилу» подошёл к концу, аплодисменты долго не стихали. Молодые люди на сцене приехали из Университета МГУ-ППИ в Шэньчжэне, что в 600 километрах отсюда. В тот день движение высокоскоростных поездов было полностью остановлено, и 12 участников отряда, набившись в микроавтобус, отправились в путь под дождём, превратив гостиничные номера в репетиционные залы, — только чтобы на родине павшего героя Пэн Пая показать землякам иммерсивный «большой идейно-политический урок», объединяющий «игру, рассказ, осмысление и действие». В Красном дворце и на Красной площади Хайлуфэна сводный отряд «Красный—зелёный—золотой», сформированный совместно химическим факультетом, факультетом наук о материалах и другими, опираясь на четверной ресурсный потенциал Хайфэна — «Красный дворец и Красная площадь + родина Пэн Шилу + чайный край + нематериальное культурное наследие», — выстроил трёхцветную систему взаимодействия «красный куёт дух, зелёный возрождает село, золотой передаёт огонь». К 130-летию со дня рождения Пэн Пая участники завершили сверку и перевод на русский язык «Записок Пэн Пая», разработали революционную сувенирную продукцию, а с помощью мини-лекции «Над небосводом — Сунь Цзядун и китайская космонавтика» сделали дух учёных осязаемым и близким.
«В тот вечер зрители на площади долго не расходились. В тот миг я вдруг понял, что значит перенести идейно-политический урок на землю родной страны», — написал один из участников в дневнике практики. Тем летом 12 дневников и отчётов общим объёмом почти 20 тысяч иероглифов запечатлели этот двусторонний путь веры и молодости.
В пяти тысячах километров отсюда тот же урок начался у подножия Тяньшаня. В Аксу (Синьцзян) отряд «Гранатовая косточка Пэнфэй» провёл восьмидневную практику по трём основным линиям — культура, язык и дух. В музее участники по историческим материалам и реликвиям Шёлкового пути проследили тысячелетнюю историю обменов, взаимодействия и интеграции между всеми этническими группами. Как специальный общенациональный отряд программы «Тысяча отрядов, десять тысяч человек — за сильную страну через популяризацию путунхуа», практиканты днём проводили увлекательные занятия по путунхуа, с помощью скороговорок осваивая передние и задние носовые финали и различение плоских и ретрофлексных согласных, рассказывали на путунхуа истории китайской и русской культуры, а вечером отправлялись в деревню Хуаян для анкетирования, чтобы с помощью данных понять реальные языковые потребности на местах.
Участники также специально навестили Имама Мемета — 81-летнего ветерана партии, первого начальника станции лесополосы «Три севера» в Кокъяре. В 1987 году Имам Мемет отправился в покрытую песками пустыню Гоби Кокъяра, чтобы взять на себя тяжёлую миссию лесоразведения, и сегодня он по-прежнему часто вспоминает, что приживаемость осеннего опытного леса достигает 98%. На прощание он напутствовал молодёжь МГУ-ППИ: «Углубляйте знания и отправляйтесь туда, где нужна Родина».
Воспитание веры расцвело во многих местах и принесло ощутимые плоды. На Цзинганшане лагерь «Проект подготовки молодых марксистов» провёл выездные занятия, укрепляя основы идеалов и убеждений молодёжи; в деревне Намао (Лэйчжоу) отряд «Возрождение родной земли» рассказывал о политике финансовой поддержки на кантонском диалекте и на хакка; отряд «Благотворная политика — селу» донёс до деревень Хайфэна информацию о политике образовательных кредитов; отряд морской охраны отправился к далёким морским рубежам и на передовую оборонной науки и техники; практический отряд факультета наук о материалах связал свою специальность с потребностями национального развития; тайюаньский отряд искал революционные корни на древней земле Цзиньяна; другие отряды посетили шэньчжэньскую базу оборонного воспитания, где проводили занятия и популяризировали оборонную культуру. От побережья восточного Гуандуна до родных мест северной Шаньси молодёжь выходит за рамки учебников и постигает объёмный, живой образ родной страны. «Студентов больше всего трогают не грандиозные нарративы, а конкретные люди», — размышляет один из наставников. Сельский Китай — уже не абстрактное понятие из книг, а живые лица и настоящие, трогательные истории.
Университет отказался от краткосрочной практики «для галочки» и делает ставку на устойчивое развитие проектов, добиваясь того, чтобы практика пускала корни. На персиковой базе Ляньпина отряд уже несколько лет подряд работает в персиковых садах, помогая фермерам. После того как проект «Материалы и интеллект — селу» был признан провинциальным брендовым проектом, команда не стала выбирать новую площадку, а продолжила применять в полях лабораторные разработки — улучшение почвы биоуглём, биоразлагаемые полимерные материалы, — соединяя всю цепочку «лабораторная технология — применение в поле — экологическое оздоровление». В деревне Хуанло (Лэчан) отряд, опираясь на признание проекта помощи фермерам по выращиванию золотой сливы типичным случаем, глубже раскрыл потенциал агротуризма: нарисовал от руки карту-путеводитель «Восьми пейзажей Хуанло», разработал паспорт со штампами, связал маршрут «гостевые дома + восемь пейзажей + сбор фруктов», составил и издал «Практическое руководство по прямым трансляциям в электронной коммерции», что, по оценкам, увеличит доходы фермеров более чем на 100 тысяч юаней. Отряд «Синхай луюань · Один лист в плавание» вернулся в чайные сады Хайфэна и с помощью прямых трансляций и коротких видео расширил каналы сбыта чая из глухих гор. С 2024 года практический проект в Хайфэне непрерывно обслуживает Шэньчжэнь-Шаньвэйскую зону сотрудничества и уезд Хайфэн; в 2026 году он был модернизирован в трёхцветную систему взаимодействия, совершив переход от «разовой акции» к «долгосрочному бренду». Отряд разработал «кофейный чай», адаптированный для экспорта, три комплекта совместной упаковки запущены в серийное производство, а объём продаж составляет 71,8% аналогичной продукции; проведено восемь прямых трансляций на китайском, английском и русском языках, помогающих местным чайным предприятиям выходить на внешние рынки. В деле сохранения нематериального наследия — танца единорога-цилиня Хайфэна — студенты выполнили 3D-моделирование и печать головы льва, создали трёхъязычный (китайско-русско-английский) облачный выставочный зал, провели интервью с более чем 20 носителями наследия, а занятия по эстетическому воспитанию охватили более 600 человек; цифровые технологии вдохнули молодость в традиционное наследие.
Площадки практики одновременно расширились до передовой общественного управления и промышленной занятости. Отряд «Солнечные Дунмэнь» создал уникальный IP-бренд сообщества и нарисовал тематические настенные росписи; детский совет «Ицзинь» вовлекал подростков в общественные дела микрорайона; в ряде сообществ открылись бесплатные занятия по научно-техническому творчеству и иностранным языкам; студенты участвовали в волонтёрской службе провинциальных игр, проводили рейды по охране рек, пропаганду цивилизованного поведения и другие малые практики на местах.
Более 60 студентов из трёх вузов — Пекинского университета почты и телекоммуникаций, Китайского университета коммуникаций и МГУ-ППИ — посетили ряд предприятий Шэньчжэня, чтобы изучить реальное состояние таких отраслей, как трансграничная торговля и производство высокотехнологичного оборудования. С помощью лекций по планированию карьеры, обмена опытом лучших старшекурсников и индивидуальных собеседований они выстроили мост коммуникации между кампусом и промышленностью Большого залива Гуандун–Гонконг–Аомэнь. Другие отряды отправились в Пекин, Цзинань и другие города для изучения экологического сельского хозяйства и планов озеленения городских и сельских территорий; молодёжь сверяла свой жизненный курс в реальных рабочих ситуациях. «Табель успеваемости — лишь входной билет, а настоящий козырь — это реальные, предъявляемые результаты», — сказала участница отряда Су Ясинь.
Идти по миру: используя особенности университета, расширять кругозор в диалоге цивилизаций
Будучи первым совместным китайско-российским университетом, созданным при совместном свидетельстве глав двух государств, социальная практика МГУ-ППИ по своей природе носит «международный характер». В практике университет применяет систему двойных наставников — китайских и российских: китайские наставники задают направление и учитывают местные потребности, российские — обеспечивают международный кругозор и межкультурную перспективу; китайская и иностранная молодёжь формирует смешанные отряды и проводит исследования вместе, а отчёты и видеоматериалы одновременно готовятся на китайском и русском языках.
Летом 2026 года отряд побывал во Франции, Бельгии и Нидерландах, посетил штаб-квартиру ЮНЕСКО и ключевые институты ЕС, прослушал лекции экспертов и обсудил глобальное культурное управление, устойчивое развитие и трансформацию образования на основе ИИ; в ходе подготовки к Модели ООН студенты полностью на английском языке подготовили позиционные документы и проекты резолюций. В выставочном зале Европейского парламента в Брюсселе студенты сравнительно изучали практику функционирования различных систем международного управления. «От скованности перед чужой цивилизацией — к свободному обсуждению вопросов с учёными разных стран. Я увидела не только мир за пределами учебников, но и яснее увидела себя», — сказала участница отряда Ляо Чэньси.
Опираясь на преимущества расположения в Большом заливе Гуандун–Гонконг–Аомэнь, отряд посетил ряд вузов Гонконга (Китай) и Макао (Китай), прослушал передовые академические лекции, изучил развитие научно-технических инноваций и финансовой отрасли, на практике ощутил живое воплощение принципа «одна страна — две системы». В Нанкине университет совместно с Нанкинским педагогическим университетом провёл обсуждения по вопросам всестороннего стратегического партнёрства и взаимодействия Китая и России новой эпохи и устойчивого развития, посетил Мемориальный зал жертв Нанкинской резни, устроенной японскими захватчиками, и Нанкинский музей, чтобы осмыслить суть мира и глубокий смысл диалога цивилизаций. Учебная группа отправилась в Саутгемптонский университет (Великобритания) для межкультурного обмена; опираясь на передний край китайской трансграничной электронной коммерции, изучила ведущие российские торговые онлайн-платформы и подготовила практические результаты, служащие ориентиром для китайско-российской торгово-экономической практики.
Студенты филологического факультета круглый год ведут регулярную двуязычную волонтёрскую службу у пограничного перехода Лоху и в квартале Дунмэнь, консультируя и сопровождая иностранных путешественников. Эта работа — не сезонная летняя акция, а долгосрочный волонтёрский механизм, глубоко связанный с сообществом: в повседневной службе китайские и иностранные группы учатся видеть друг друга и достигать взаимопонимания.
Видеть горы и моря: оглядываясь на десятилетний опыт, делая «ходячий класс» нормой роста
За десять лет программа выросла от нескольких отрядов и десятков студентов на старте до более чем 150 отрядов и почти 2000 студентов ежегодно сегодня. В общей сложности более 10 тысяч китайских и иностранных студентов побывали в более чем 30 провинциальных административных единицах страны и более чем 10 странах, оттачивая навыки и взрослея в большой школе общества.
Десять лет углублённой работы принесли богатые воспитательные результаты. Работа «Китайское чувство, международный кругозор: создание и практика „трёх-трёх“ системы идейно-политического воспитания в совместных китайско-иностранных университетах» удостоена второй премии Гуандуна за достижения в преподавании; университет в общей сложности отмечен 1 общенациональным лучшим отрядом, 6 провинциальными лучшими отрядами, более чем 10 провинциальными брендовыми проектами и типичными случаями; практика освещалась ведущими СМИ — CCTV «Новости», агентством «Синьхуа», «Жэньминьван», — а педагогические достижения внедрены и распространены более чем в 10 вузах.
«Десять лет — это и веха, и новая отправная точка». В дальнейшем университет будет углублять и укреплять тематическую структуру «6+1», поддерживать практические исследования по теме Шёлкового пути, углублять создание университетско-местных практических баз и способствовать тому, чтобы «Читать Китай, идти по миру, видеть горы и моря» вышло за временные рамки летней практики и постепенно превратилось в долгосрочный ценностный ориентир молодёжи МГУ-ППИ.
Документы
Вакансии
Связаться с нами
