В рамках II Фестиваля знаний, науки и культуры с 19 по 21 октября прошёл Второй молодёжный форум инноваций и технологий трёх университетов: МГУ-ППИ в Шэньчжэне, МГУ и ППИ. На Форуме было организовано заседание разных секций. Центр русского языка активно участвовал в мероприятиях Форума – круглом столе «Современные методы преподавания иностранных языков» и серии открытых уроков.
На круглом столе в рамках секции «Филология» состоялось экспертное обсуждение актуальных вопросов преподавания иностранных языков в высшей школе. Особое внимание ЦРЯ уделил национально ориентированным методикам обучения китайских студентов русском языку на начальном и продвинутом этапах.
Так, доклад преподавателя Р.Т. Айзатуллина был посвящён применению инструментов Национального корпуса русского языка на уроках РКИ. Были рассмотрены возможности этого ресурса на занятиях по русскому языку для иностранных учащихся, в частности, структура корпуса и подкорпусов, их функции и применение в учебном процессе. В ходе выступления Р.Т. Айзатуллинным была определена образовательная ценность данных инструментов в практике работы в китайской аудитории.
В свою очередь, преподаватель А.А. Тарасов затронул не менее актуальную тему, рассказав об учёте особенностей родного языка при обучении китайских студентов употреблению видов русского глагола. В докладе были проанализированы в сопоставительном аспекте средства выражения аспектуальности в китайском языке и виды глагола в русском языке, продемонстрированы возможности положительного переноса на этапе представления материала в иноязычной аудитории, приведены некоторые ситуативные упражнения из пособия, разрабатываемого автором доклада для занятий со студентами – носителями китайского языка. Особое внимание А.А. Тарасов уделил случаям лексической интерференции, возникающей у учащихся при использовании форм русского глагола.
Китайские преподаватели также представили свои доклады вниманию слушателей. Так, преподаватель Ван Цзэюй рассказала о способах внедрения идейно-политического воспитания в процесс преподавания иностранных языков, представив это исследование в теоретико-методологическом ключе.
Коллеги-филологи проявили живой интерес к обсуждаемым проблемам, задавали вопросы и участвовали в дискуссии. По завершении мероприятия его участники высоко оценили роль Форума в обмене методическим опытом и расширении профессиональных компетенций.